Talente/fr: Unterschied zwischen den Versionen

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(Die Seite wurde neu angelegt: „Un enseignant peut avoir jusqu'à 10 élèves. Une unité enseignante peut contenir autant de personnes que souhaité. Si l'"unité d'élèves" a trop de personnes, cela sera pris en compte dans les chances d'apprentissage. Une unité peut enseigner à plusieurs unités, de même qu'une unité d'élèves peut apprendre de plusieurs unités de professeurs, chaque élève ne pouvant bien sûr tirer bénéfice que d'un seul enseignement.“)
(Die Seite wurde neu angelegt: „Attention! Si plusieurs unités de professeurs enseignent à plusieurs unités d'élèves dans différentes compétences ou niveaux de compétence, il est possible que certains élèves n'aient pas de professeur ou ne reçoivent pas le bon professeur. Il n'est pas possible de faire autrement en raison de l'organisation interne d'Eressea. Dans ce cas, vous devez créer des « relations claires » en restructurant les unités pédagogiques. Avec l'ordre </t…“)
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Un enseignant peut avoir jusqu'à 10 élèves. Une unité enseignante peut contenir autant de personnes que souhaité. Si l'"unité d'élèves" a trop de personnes, cela sera pris en compte dans les chances d'apprentissage. Une unité peut enseigner à plusieurs unités, de même qu'une unité d'élèves peut apprendre de plusieurs unités de professeurs, chaque élève ne pouvant bien sûr tirer bénéfice que d'un seul enseignement.
Un enseignant peut avoir jusqu'à 10 élèves. Une unité enseignante peut contenir autant de personnes que souhaité. Si l'"unité d'élèves" a trop de personnes, cela sera pris en compte dans les chances d'apprentissage. Une unité peut enseigner à plusieurs unités, de même qu'une unité d'élèves peut apprendre de plusieurs unités de professeurs, chaque élève ne pouvant bien sûr tirer bénéfice que d'un seul enseignement.


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Attention! Si plusieurs unités de professeurs enseignent à plusieurs unités d'élèves dans différentes compétences ou niveaux de compétence, il est possible que certains élèves n'aient pas de professeur ou ne reçoivent pas le bon professeur. Il n'est pas possible de faire autrement en raison de l'organisation interne d'Eressea. Dans ce cas, vous devez créer des « relations claires » en restructurant les unités pédagogiques. Avec l'ordre </tt>[[Special:MyLanguage/LERNE AUTO|LEARN AUTO]]</tt>, le serveur tente d'automatiser l'apprentissage et l'enseignement dans une région. Cependant, comme cela est dû à une simple heuristique, il n’est pas garanti qu’une chaîne d’apprentissage optimale (à long terme) soit créée.
Vorsicht! Lehren mehrere Lehrer-Einheiten mehrere Schüler-Einheiten in verschiedenen Talenten oder Talentstufen seitens der Lehrer, kann es passieren, dass einige Schüler keinen oder nicht den richtigen Lehrer abbekommen. Dies lässt sich aufgrund der Interna von Eressea nicht anders gestalten. Hier solltest du also ggf. durch Umstrukturieren der Lehrer-Einheiten "klare Verhältnisse" schaffen. Beim Befehl </tt>[[Special:MyLanguage/LERNE AUTO|LERNE AUTO]]</tt> versucht der Server, das Lernen und Lehren in einer Region zu automatisieren. Da dies allerdings durch eine einfache Heuristik bewirkt wird, ist nicht garantiert, dass hier eine (dauerhaft) optimale Lernkette entsteht.
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Version vom 9. März 2024, 19:16 Uhr

Sprachen:

Les compétences sont un élément essentiel qui définit une unité dans Eressea. Toutes les personnes d'une unité ont les mêmes compétences. Elles doivent d'abord les apprendre. Pour être précis, avec l'ordre LEARN, une unité peut faire une tentative par tour pour gagner un nouveau niveau.

Certaines compétences s'améliorent également en les utilisant. Si l'unité utilise la compétence, il y a 1/3 de chances qu'elle gagne de l'expérience (2/3 de chances qu'elle n'en gagne pas). Donc en exerçant une compétence une unité progresse à environ 1/3 de la vitesse d'apprentissage (de LEARN). Les compétences qui ne s'améliorent pas en les exerçant sont toutes les compétences d'armes, endurance, perception, tactics et taxation.

Dans la plupart des cas, la valeur de compétence affichée dans le rapport est à celle à utiliser. Elle inclut les bonus raciaux, régionaux et des éléments comme la famine ou la magie, qui modifient la valeur de la compétence. Mais parfois, la valeur de compétence "brute" sans bonus est également nécessaire, notamment pour calculer les coûts d'apprentissage de la magie et les temps d'apprentissage.

Apprendre des compétences

Atteindre un nouveau niveau de compétence devient de plus en plus difficile à chaque niveau. En moyenne, la progression vers un nouveau niveau de compétence avec la commande LEARN prend environ un nombre de semaines égal au niveau de compétence visé, sans tenir compte des modifications apportées par la race ou le terrain. Le temps d'apprentissage minimal est d'1 semaine. La durée maximale d'apprentissage ne dépasse pas (2 x nouveau niveau − 1). Les valeurs extrêmes sont moins fréquentes que la valeur moyenne. Ainsi, passer du niveau 3 au niveau 4 peut prendre jusqu'à 7 semaines, mais prendra en moyenne 4 semaines. Il faut en moyenne deux semaines à un nain pour passer du niveau 3 au niveau 4 dans la compétence Mining, car les nains ont un modificateur de +2 pour cette compétence (4-2=2).

Pour réduire le temps nécessaire à l'apprentissage d'une compétence, une seconde unité, plus expérimentée que la première, peut enseigner la compétence. Cette unité doit avoir au moins 2 niveaux de plus que l'élève dans la compétence. L'unité élève apprend deux fois plus vite que si elle apprenait sans professeur. L'unité enseignante, elle, n'en tire aucune expérience. Un apprentissage dans une académie permet d'apprendre en plus rapidement.

Un enseignant peut avoir jusqu'à 10 élèves. Une unité enseignante peut contenir autant de personnes que souhaité. Si l'"unité d'élèves" a trop de personnes, cela sera pris en compte dans les chances d'apprentissage. Une unité peut enseigner à plusieurs unités, de même qu'une unité d'élèves peut apprendre de plusieurs unités de professeurs, chaque élève ne pouvant bien sûr tirer bénéfice que d'un seul enseignement.

Attention! Si plusieurs unités de professeurs enseignent à plusieurs unités d'élèves dans différentes compétences ou niveaux de compétence, il est possible que certains élèves n'aient pas de professeur ou ne reçoivent pas le bon professeur. Il n'est pas possible de faire autrement en raison de l'organisation interne d'Eressea. Dans ce cas, vous devez créer des « relations claires » en restructurant les unités pédagogiques. Avec l'ordre LEARN AUTO, le serveur tente d'automatiser l'apprentissage et l'enseignement dans une région. Cependant, comme cela est dû à une simple heuristique, il n’est pas garanti qu’une chaîne d’apprentissage optimale (à long terme) soit créée.

Magie, Alchemie, Kräuterkunde, Spionage und Taktik zu erlernen ist besonders schwer und aufwendig. Spionage zu erlernen kostet 100 Silber pro Person und Runde, Alchemie, Kräuterkunde und Taktik sogar 200 Silber pro Person und Woche. Das Erlernen von Magie kostet auf hohen Stufen leicht mehrere Tausend Silber (siehe Tabelle). Die Einheit, welche eines dieser Talente lernt, muss dieses Silber bei sich tragen. Dabei ist es für die Kosten unerheblich, ob die Einheit gelehrt wird oder nicht. Befindet sich die Einheit in einer Akademie, verdoppeln sich die Lernkosten teurer Talente

Wenn der lernenden Einheit zum Zeitpunkt des Bezahlens nicht der volle Betrag des Geldes zur Verfügung steht, lernt sie anteilig je nach vorhandener Geldmenge, das heißt, wenn sie beispielsweise nur 500 von 550 Silber hat, sinkt ihre Lernchance um etwa 10%.

In seltenen Fällen will eine Einheit ein Talent auch wieder loswerden. Dies ist mit dem Befehl VERGISS möglich.

Mischen von Talenten

Werden Personen in eine Einheit transferiert oder rekrutiert, berechnen sich die neuen Talentstufen nach der Anzahl der Lernwochen, die die beiden Einheiten hatten. Dabei kann es dazu kommen, dass Lernwochen durch Rundungseffekte "verloren gehen". Du solltest also unnötiges Zusammenlegen von Einheiten möglichst vermeiden.

Beispiel: Eine Einheit mit zwei Personen mit Hiebwaffen 5 rekrutiert einen Bauern. Die zwei Personen haben bis zum Aufstieg auf Stufe 5 ungefähr je 15 Wochen (nämlich 1+2+3+4+5) gelernt. Bauern haben keine Talente, also wird hier 0 dazugerechnet. Die neue Einheit hat also ca 30 Lernwochen. Dies entspricht 3 Personen mit Hiebwaffen 4 (1+2+3+4=10 Wochen pro Person). Die neue Einheit hat also Stufe 4.

Bei der Berechnung der Lernwochen kommt es wie beim Lernen auf die "rohen" Talentwerte an, bei denen alle Boni und -mali wie Rassenboni zunächst abgezogen werden.

Expérience de jeu : Solthar
Tatsächlich ist die Sache komplizierter. Das kannst du jedoch überspringen, wenn du diese Anleitung zum ersten Mal liest. Jedes Mal, wenn eine Einheit eine Stufe aufsteigt, wird gewürfelt, wie lange sie zum Aufstieg auf die nächste Stufe brauchen wird. Dabei ergibt sich ein Wert zwischen 1 und (2 x neue Stufe − 1). Eine Einheit kann also ein Talent zwischen (6,1) - diese Schreibweise bedeutet hier Stufe 6 und noch eine Woche bis zum Aufstieg - und (6,13) haben. Dieser Wert wird beim Mischen mit eingerechnet. Mischst du zum Beispiel eine Person mit (5,6) und eine Person mit (1,2) - beides entspricht genau dem Durchschnitt - haben sie zusammen 16 Lernwochen. Zwei Personen mit (3,4) entsprechen aber nur 12 Lernwochen. Die Differenz von zwei Wochen pro Person wird der neuen Einheit "gutgeschrieben". Sie hat deshalb (3,2) - ein bisschen besser als durchschnittlich.

Beim Mischen von (5,1) und (1,1), also Personen, die schon fast den nächsten Aufstieg geschafft haben, käme sogar (4,4) heraus. Beim Mischen von (5,11) und (1,3) ergibt sich hingegen (3,5) als neuer Wert. Es ist also nicht möglich, den genauen Talentwert einer gemischten Einheit genau vorherzusagen. Es kann lediglich ein Minimal- und Maximalwert angegeben werden.


Anwendungen von Talenten

Talente ermöglichen Einheiten erst, bestimmte Dinge zu tun. Dabei kommt es manchmal auf die Talentstufe der Einheit an, aber der eine bestimmte Tätigkeit möglich wird. Manchmal spielt auch das Gesamttalent der Einheit eine Rolle, also Personenzahl * Talentwert.

Talente lassen sich in einige Gruppen einteilen:

Produktionstalente

Alchemie, Bergbau, Burgenbau, Holzfällen, Kräuterkunde, Pferdedressur, Rüstungsbau, Schiffbau, Steinbau, Straßenbau, Waffenbau, Wagenbau

Dies ist die größte Gruppe von Talenten. Sie ermöglichen es, bestimmte Gegenstände, Gebäude, Schiffe oder Straßen herzustellen. Sie werden im Kapitel Produktion und Alchemie näher erklärt.

Silbertalente

Handel, Steuereintreiben und Unterhaltung werden gebraucht, um Silber erzeugen zu können. Mehr dazu im Kapitel über Geld.

Heimlich & Co

Spionage, Tarnung und Wahrnehmung drehen sich um Heimlichkeiten. Sie haben ihre eigenen Kapitel.

Fortbewegung

Segeln und Reiten werden im Kapitel über Reisen erklärt. Reiten ist zudem auch im Kampf nützlich.

Magie

Magie ist ein Talent mit besonders großen Auswirkungen und beansprucht ein Kapitel für sich.

Kampftalente

Die Waffentalente Armbrustschießen, Bogenschießen, Hiebwaffen, Katapultbedienung, Stangenwaffen und Waffenloser Kampf, sowie die besonderen Talente Ausdauer, Reiten und Taktik sind im Krieg besonders relevant, sei es gegen andere Parteien oder Monster.


Weiterlesen: Liste der Talente